Pedagogía Madre Tierra – Abadio Green

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Pedagogía Madre
Tierra - Abadio Green

RESEÑAS

El otro, ¿soy yo?

En el ritual amazónico del Yuruparí los hombres toman las fuerzas, el  color, la piel, la capacidad de volar o vivir bajo la tierra, de lo que representa la máscara que utilizan. Aquí  la máscara hace que el  ritual no  sea una representación sino  una transformación que permite que un hombre se haga realmente anaconda o águila, no  reside en la perfección de la máscara, no  en seguir los pasos adecuados, aunque eso sea muy  importante. 

La lucha de los siete hermanos y su hermana Olowaili en defensa de la Madre Tierra: hacia la pervivencia cultural del pueblo Kuna Tule

Este texto presenta la investigación «El nacimiento de los siete hermanos y su hermana Olowaili», que, a partir de un proceso de recuperación de la historia de origen del pueblo Kuna Tule, busca interpretar problemáticas que aquejan en la actualidad su pervivencia cultural y social, para generar propuestas educativas, pedagógicas y de liderazgo comunitario que contribuyan con los procesos de defensa de la Madre Tierra.

SIGNIFICADOS DE VIDA: ESPEJO DE NUESTRA MEMORIA EN DEFENSA DE LA MADRE TIERRA

Un propósito central de esta investigación ha sido darle la importancia al lugar que ocupa la tradición oral en la historia de los pueblos originarios de Abya Yala (América), en particular la cultura Gunadule, la cual, a pesar de tantos sufrimientos desde la invasión de nuestro continente, viene perseverando su cultura y su memoria en la historia de la humanidad. Profundizo en esta indagación sobre el uso de una herramienta o camino pedagógico que he llamado significados de vida, el cual nos permite remontarnos al origen de las palabras para desde allí conocer el alma y el sentido de las cosas que el pueblo Gunadule viene recreando desde su existencia. Descubrir la verdadera significación de las palabras nos lleva a las historias de nuestros ancestros que son las que nos dan el sentido de nuestra identidad y el orgullo de ser Gunadule, es decir, son la base de nuestro ser y de nuestra sociedad.

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DE LA MADRE TIERRA. UNA APUESTA POLÍTICA, CULTURAL Y ACADÉMICA DESDE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS COMUNIDADES ANCESTRALES

La licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra es una propuesta de reivindicación política, cultural y académica de los pueblos originarios que siempre han creído que la tierra es nuestra madre y nuestra maestra, más allá de verla como un recurso al cual usufructuar como es común en la formación de carreras en centros universitarios. Es un programa de educación superior que busca que la Universidad y las comunidades ancestrales construyan puentes juntas para la mejoría de la vida de ambas instancias. Los pueblos ancestrales tienen mucho por fortalecer después de tanto desconocimiento y la universidad también debe aprender de la pertinencia y construcción intercultural.

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Licenciatura en pedagogía de la madre tierra

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GreenStocelAbadio 2011

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GreenAbadio 2009

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El otro soy yo-Green

Abadio Green Stocel 

Estudió Filosofía y Teología en la Universidad Pontificia Bolivariana. Realizó una maestría estudió becado una maestría en Etnolingüística en la Universidad de los Andes en Bogotá. En 2011 obtuvo su título de doctor en educación con un énfasis en estudios interculturales en la Universidad de Antioquia. Con el apoyo institucional de esta universidad, a partir del año 2010 empezó a desarrollar y dirigir el programa educativo de la Madre Tierra, o «Pedagogía de la Madre Tierra». De 1993 a 1998 fue presidente de la Organización Nacional Indígena de Colombia (ONIC) y presidente de la Asociación de Cabildos indígenas y de Autoridades Tradicionales de Antioquia en 1993 y de 2000 a 2004. Desde el 2 de diciembre de 2022 es asesor del Ministerio de Educación para asuntos étnicos.

Metodología / Abadio Green

El Dr. Abadío Green, un indígena Gunadule y especialista en la cultura de su pueblo, es el primer profesor indígena de una universidad en Medellín Colombia. Desarrolló una nueva asignatura «Pedagogía de la Madre Tierra». Su enfoque educativo se basa en los conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas. Con un currículo intercultural desarrollado para la maestría y formación de profesores único en América Latina, pronto será abierto para los estudiantes no indígenas. Esto implica un complejo balance para que los jóvenes indígenas puedan transmitir los conocimientos tradicionales de su propio pueblo y usarlos de forma simultánea para los retos del mundo global. Los futuros estudiantes están invitados a mejorar sus actitudes y creencias sobre el conocimiento indígena antiguo y nuevo y profundizar lo que enseña el Dr. Green.

Cosmovisión de nuestros ancestros. Seminario Tríptico 2018

“Cosmovisión de nuestros ancestros”. Reflexiones sobre la conexión con la tierra, como parte de nuestra identidad. Abadio Green Stocel. Seminario Tríptico 2018. Ancestros. Reconocer en los valores de nuestros pueblos la riqueza de nuestras raíces y la importancia de preservar nuestro patrimonio ancestral. Martes 24 de julio de 2018. Saberes ancestrales y preservación de la riqueza. Saberes de Vida Universidad EAFIT.

Conferencia: Madre Tierra y Pueblos Indígenas

Su enfoque educativo se basa en los conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas. Con un currículo intercultural desarrollado para la maestría y formación de profesores único en América Latina, pronto será abierto para los estudiantes no indígenas. Esto implica un complejo balance para que los jóvenes indígenas puedan transmitir los conocimientos tradicionales de su propio pueblo y usarlos de forma simultánea para los retos del mundo global. Los futuros estudiantes están invitados a mejorar sus actitudes y creencias sobre el conocimiento indígena antiguo y nuevo y profundizar lo que enseña el Dr. Green.

Pedagogía de la madre tierra: reconectarse con el vientre

Dr. Abadio Green Stocel, coordinador del Programa de Educación Indígena y profesor de la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra, Universidad de Antioquia, Colombia.